分卷阅读82
她一直记着，结果慢慢这么想得开。慢慢挨了一顿说，就不说话了，在那里看电视，千禧年之后，泰剧就很流行了，还有韩剧，特别好看。看了一会，电视还没演完，马永红就喊慢慢，“关电视，睡觉了。”慢慢看了看时间，才八点多，“我不困。”“睡觉去。”马永红就板着脸，她来劲儿了，慢慢看的好好儿的，“我还没有看完，我看完这一集。”结果电视一下子就黑了，马永红直接把电源关了。一句话也不说，看着慢慢跟吃人一样的，慢慢也有脾气，她就站起来，去打开了开关。马永红就再给她关了，看着慢慢就马上要动手的样子。慢慢知道她要打人了，可是肚子里面一股气，“我看一会电视怎么了？”“你说你怎么了？”“我问你怎么了？”马永红也说不出什么理由，家里的事儿，她做主惯了，仗着自己的想法来的，她不让你看电视了，你就不能看了。慢慢脾气也固执，我好好的看电视，时间也早，你凭什么就不让我看了呢？慢慢就不说话了，去打开电源，拿着遥控器要放。马永红就一把夺过去了，又是这样。慢慢就崩溃了，“我看电视怎么了？”“就是不给你看，都几点了。”慢慢就没有话说了，她从来不知道不讲道理要怎么做事情，你说不给看就不给看，你说时间晚了就时间晚了，世界全是你说了算。人有反骨，她不说话，就要去干，你凭什么就你说了算呢，就再去拿遥控器。马永红就抬起手来了，一巴掌就给慢慢打脸上了，大概是心里面有火气，有了第一个巴掌开始之后，后面就控制不住了，紧接着又是几巴掌打在脸上。立马就是一片红了，她就是不给遥控器，就是不给你看。最后就走了，关上门自己就睡了，走之前就把客厅灯关了，还要再说几句话，“我还治不了你了，你看你那些毛病，关了你还打开。”慢慢就觉得，如果她有勇气一点，如果她再勇敢一点，就走了，不回来了。眼睛里面包着泪，看着马永红，马永红就还在说，“有什么好哭的，你有什么委屈的，少你吃还是喝了。”啪一声，关了灯。就留着慢慢一个人站在黑暗里面，等着她一走，慢慢眼泪就下来了，自己在那里哭。还不能哭出声音来，从小时候开始，她哭的时候就很少哭出来声音，只要小时候挨打了，哭出来，马永红也不会去哄着。反而更气人的去说，“你哭，你就继续哭，什么时候哭够了什么时候闭嘴。”“你哭死了，我也没关系。”所以慢慢哭的时候，长大了就不会发出什么声音来了，不想给别人听到，她能控制自己的声音。她也委屈，也生气，睡不着，在那里来回的想，就是觉得不讲理，凭什么这样呢？孩子跟大人最大的矛盾，最大的弱势就在于，大人总以为自己一切说了算，一切都是对的，即使知道不对，你也没有办法去反驳。大人教孩子去讲道理，可是很多时候，他们对孩子，从来不讲道理。这样的事情，随着孩子长大，越来越多，慢慢觉得这不是第一次了，为什么就总是这样呢。你以为的，你觉得对的，你就要求别人这么做，如果不按照她的做法来，就要挨打挨骂。慢慢是个很有想法的孩子，而且很固执，心里认定的事情，她不会轻易改的，即使挨打了，也不会改。不然在一开始马永红去关电视的时候，就违背她一次次去打开了，她不会说是看大人脸色不好，就去讨好大人，去嬉皮笑脸的起来，觉得你不给看就不看了，不去招惹你。她一次次起来，我觉得对的，我就要去做，我不管你什么脸色。这样的孩子，多挨打的，在父母手底下不讨喜，也不会服软。还惹得自己挨打，父母更生气。第56章禽兽马永红等着慢慢睡了，自己还没睡着，一个人躺着的时候，就来回的想，想着想着，冷静下来了，就觉得后悔，后悔动手打孩子了。慢慢衣服都没有换，第二天早上起来的时候，安安静静的在那里吃饭，还是会生气。马永红就主动跟她说话，“你昨晚是不是不对？往后别跟我犟嘴，打你的时候你怎么不知道躲着？”慢慢没表情，吃完最后一口，“你不对就是不对，我不对就是我不对，要讲道理的。”说的马永红心里面一股子火气就出来了，本来就怀孕了，脾气特别的不好，家里就她跟慢慢两个人，一些情绪就是只对着慢慢，张向东在外面忙着，偶尔回家来，她也体谅外面累。看着慢慢背着书包就走了，马永红就摔了筷子，一阵一阵的热汗出来了，很努力的控制自己了，不能为着一句话就暴躁了。她怀孕以后，两个人的关系是见紧张的，有时候马永红自己反应过来了，想着软一点，可是慢慢不是那种会看眼色的孩子，不会去接你的橄榄枝。她的二十六个英文字母，即使熟悉了，能背了，可是还是喜欢按照自己的顺序排列。语文老师就发现了，三年的孩子了，怎么写字的时候是倒插笔呢，虽然现在不考试了，但是是真的写出来的字不好。跟慢慢说，“你得这样写，不能这样写。”在旁边看的着急，就那慢慢的铅笔在她的本子上教她。慢慢眨眨眼，没放在心上，还是按照自己的写法来。觉得为什么就必须要按照这样的结构来写呢？她都写习惯了，写的字儿虽然不出彩，但是一笔一划的，看着就是个认真的小学生写字儿，要她改，还真的不行。都是一开始学写字儿的时候没学笔画顺序，然后就直接到上海那边错开了，直接写字儿，这个笔画就大面积的存在慢慢的字儿里面。老师教了好几个，就放在心上了，一写字就去慢慢那里盯着看，最后就发火了。“怎么回事儿，你回家里好好练习去，不然我就请家长来了。”慢慢不想请家长，可是字儿那么多，她自己也不知道哪个字儿写的不对，也不知道哪个笔画顺序是错的，一开始她就按照自己的思路去理解拆分的结构，自己最习惯的方法去练习写字的。现在按照人家的来，很容易出错不说，都不敢下笔了，写到怀疑人生，在她看来别人的方法很难的。比如二十六个英文字母，慢慢不是班里面学的最快的，她不按照老师的英文歌来记忆，因为理解起来有点难，她不是很适应。